Możliwości wsparcia technicznych studiów podyplomowych narzędziami zdalnymi na przykładzie projektu „PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z przemysłem” / Kinga Korniejenko // Zeszyty ... więcej

Możliwości wsparcia technicznych studiów podyplomowych narzędziami zdalnymi na przykładzie projektu „PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z przemysłem” / Kinga Korniejenko // Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej = The Scientific Papers of Faculty of Electrical and Control Engineering Gdańsk University of Technology [Dokument elektroniczny]. – 2015, 41, s. 33-38 : rys., wykr. – Tryb dostępu: http://eia.pg.edu.pl/documents/10623/32925502/ZN_WEiA_PG_41.pdf. – Bibliogr. 21 poz., Streszcz. pol., ang. – Tyt. streszcz.: Supporting technical post-graduate studies with some remote-access tools according to the project (PIT mobile postgraduate studeies in collaboration with industry). – Mat. konf.: e-Technologie w Kształceniu Inżynierów : Otwarci na nowe wyzwania – wybieramy MOOC? : II Konferencja, Gdańsk, Polska, 30.04.2015. – ISSN 2353-1290

Celem artykułu jest analiza możliwości wdrożenia różnych form wsparcia procesu nauczania przez narzędzia zdalne na przykładzie projektu „PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z przemysłem” ... więcej

Celem artykułu jest analiza możliwości wdrożenia różnych form wsparcia procesu nauczania przez narzędzia zdalne na przykładzie projektu „PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z przemysłem” finansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. Obejmuje on dwa kierunki technicznych studiów podyplomowych realizowane w formie blended learning na Wydziale Mechanicznym Politechniki Krakowskiej w latach 2013-15. W artykule przedstawiono nowoczesne możliwości rozwoju studiów podyplomowych o profilu technicznym dopasowanych zarówno do potrzeb studentów, jak i współczesnego rynku pracy. Zastosowane metody badawcze to: analiza krytyczna źródeł literaturowych, case study oraz analiza badań ankietowych przeprowadzonych na uczestnikach studiów podyplomowych w ramach ewaluacji projektu.

The aim of the article is to analyze the possibilit y of implementation of various forms of learning su pport such as remote access tools on the example of the project ‘ PIT Mobilne studia podyplomowe ... więcej

The aim of the article is to analyze the possibilit y of implementation of various forms of learning su pport such as remote access tools on the example of the project ‘ PIT Mobilne studia podyplomowe we współpracy z prze mysłem’ (PIT Mobile postgraduate studies in collaboration with i ndustry), financed by the European Social Fund. The project includes two technical postgraduate programs realized in the for m of blended learning at the Cracow University of T echnology Faculty of Mechanical Engineering in the years 2013-15. The ar ticle presents a modern opportunities postgraduate studies tailored to the needs of students and the contemporary labor market . The research methods used are: a critical analysi s of literature sources, case studies and analysis of the survey conducted o n the participants of postgraduate studies in the c ontext of project evaluation.