„Educating buildings” – learning sustainability through displayed design

Typ: Artykuł
Liczba pobrań: 574
Tytuł
Wariant tytułu
Autor
Opublikowane w
Numeracja
Strony
Data wydania
Miejsce wydania
Wydawca
Język
Słowa kluczowe
Abstrakt
Klasyfikacja PKT
Wydział
Licencja
Prawa dostępu