Innowacje technologiczne a edukacja architektoniczna / Ewa Stachura // W: Wirtualna rzeczywistość w perspektywie prawnej, bezpieczeństwa cyfrowego i technologii informacyjnych. T. 2 / red. nauk. Barbara ... więcej

Innowacje technologiczne a edukacja architektoniczna / Ewa Stachura // W: Wirtualna rzeczywistość w perspektywie prawnej, bezpieczeństwa cyfrowego i technologii informacyjnych. T. 2 / red. nauk. Barbara Olbrych, Adam Ziółkowski. – Radom : Akademia Handlowa Nauk Stosowanych w Radomiu, 2022. – S. 316-329 : tab. – Bibliogr. 14 poz., Streszcz., Abstr. – Tyt. streszcz.: Technological innovations in the aspect of architectural education. – ISBN 978-83-62491-66-7 (T. 2). – ISBN 978-83-62491-67-4 (T. 1 + T. 2)

Czynniki środowiskowe, społeczne, polityczne, gospodarcze i kulturowe zawsze miały głęboki wpływ na proces projektowania i realizację inwestycji. Nowy kontekst praktyki architektonicznej związany ... więcej

Czynniki środowiskowe, społeczne, polityczne, gospodarcze i kulturowe zawsze miały głęboki wpływ na proces projektowania i realizację inwestycji. Nowy kontekst praktyki architektonicznej związany jest z rozwojem technologii i zmianami kulturowymi, które mają miejsce w wymiarze globalnym. W ciągu ostatnich kilku dekad dokonała się również głęboka transformacja w zakresie edukacji architektonicznej. Chociaż technologia cyfrowa jest obecnie powszechnie dostępna na wielu uniwersytetach i w instytucjach dydaktycznych, jest ona wykorzystywana przede wszystkim jako meto-da dostarczania istniejących treści, a nie jako stymulator innowacyjnych modeli nauczania i uczenia się, które mogłyby reagować na zmiany społeczne i technologiczne. Innowacje takie jak Wirtualna i Rozszerzona Rzeczywistość, sztuczna inteligencja oraz szerokie zastosowanie biometrii są wciąż w początkowej fazie wdrażania. Niniejszy rozdział pokazuje, w jaki sposób można włączyć wykorzystanie innowacyjnych technologii w proces nauczania przedmiotów projektowych w dziedzinie architektury.

The new context of architectural practice is related to the development of technology and cultural changes taking place on a global scale. Environmental, social, political, economic, and cultural factors ... więcej

The new context of architectural practice is related to the development of technology and cultural changes taking place on a global scale. Environmental, social, political, economic, and cultural factors always significantly impact the design and investments. There has also been a profound transformation in architectural education in the last few decades. While digital technology is now widely available in many universities and teaching institutions, it serves to deliver existing content rather than as a stimulator of innovative teaching and learning models that could respond to social and technological changes. Innovations such as Virtual and Augmented Realities, artificial intelligence, and biometrics' wide use are still in the initial implementation phase. The article shows how to incorporate innovative technologies into design courses in architectural pedagogy.